Պատկերավոր ընդդեմ բառացի

Տղամարդիկ միմյանց հետ շփվում են լեզվի օգտագործման միջոցով: Դա ընդհանուր հայեցակարգ է, որը նշանակում է հոգեկան ֆակուլտետ կամ օրգան, որը մարդուն թույլ է տալիս սովորել, թե ինչպես են բառեր արտադրել և հասկանալ: Այն բնածին է և մարդու ուղեղի եզակի զարգացում է:

Այն տղամարդկանց հնարավորություն է տալիս շփվել և համագործակցել միմյանց հետ ՝ խորհրդանշանների և իմաստների նշանների պաշտոնական համակարգի միջոցով: Այն կառավարվում է կանոններով, և լեզուն կարող է լինել բառացի կամ պատկերավոր:
«Բառացի լեզու» -ը վերաբերում է բառերին, որոնք չեն շեղվում իրենց սահմանված իմաստներից: Նրանք նշում են, թե ինչ են նկատի ունենում ըստ ընդհանուր օգտագործման: Առանց խորհրդանիշների և չափազանցությունների օգտագործման արտահայտված բառերի միայն մեկ, հստակ իմաստ կա:

Բառացի լեզու արտահայտում է ինչ-որ բան հստակ և առանձնահատուկ ձևով `այն հեշտացնելով հասկանալը: Օրինակները բառարանների բառերի սահմանումներն են, որոնք նշանակում են, թե ինչպես են դրանք սահմանվում: Այն չի ենթադրում որևէ հաջորդական գործընթաց ՝ բառացի լեզվով բառերի բուն իմաստը ստանալու համար:

Մյուս կողմից ՝ «գեղարվեստական ​​լեզուն» վերաբերում է բառերի կամ բառերի խմբին, որոնք փոփոխում են բառերի սովորական իմաստը և հասկացությունը: Հատուկ իմաստ կամ արդյունք ստանալու համար այն հեռանում է բառերի բառացի իմաստներից: Այն ենթադրում է չափազանցություններ և արդյունքներ հռետորաբանության, տեղորոշման կամ խոսքի գործիչների, ինչպիսիք են.

Հարևան բառերով նախնական հնչյունների կրկնություն կամ նախնական հնչյունների կրկնություն:
Բառերի կամ վանկերի հնչյունների համադրություն կամ նմանություն:
Կլիշե կամ շատ ծանոթ բառեր կամ արտահայտություններ:
Հիպերբոլը կամ հումորային չափազանցությունը:
Իդիոմ կամ մի խումբ մարդկանց յուրահատուկ լեզու:
Փոխաբերություն կամ երկու բաների միջև համեմատություն մեկ տեսակի փոխարեն ՝ առաջարկելով դրանց նմանությունը:
Օնոմաթոպիա կամ ձայնի իմիտացիայի միջոցով որևէ բանի կամ գործողությանը անուն տալը:
Անհատականացնելը կամ իրերին և այլ անիմաստ առարկաներին մարդկային հատկություններ տալը
Սովորեցրեք կամ համեմատելով երկու տարբեր բաներ, սովորաբար օգտագործելով «նման» և «as» բառերը:

Այն բառեր է նշանակում կամ ավելացնում իմաստներ: Մարդու միտքը ունի ճանաչողական շրջանակ, այսինքն ՝ այն նախատեսված է այնպես, որ մեզ օգնի հիշել որոշակի իրեր և բառեր այնպես, որ երբ հանդիպում ենք դրանց, մենք անմիջապես ճանաչում ենք դրանց իմաստները, բայց, միևնույն ժամանակ, մենք նաև տեղյակ ենք դրանց այլ իմաստներ նույնպես:
Օրինակներ.
Գեղարվեստական. Անձրևում են կատուներ և շներ:
Բառացիորեն. Անձրև է գալիս:
Գեղարվեստական. Վերջերս իմ լավագույն ընկերը մահացավ:
Բառացի. Իմ լավագույն ընկերը վերջերս մահացավ:
Ամփոփում

1. Գեղարվեստական ​​լեզուն վերաբերում է բառերին կամ բառերի խմբին, որոնք նշանակում են մեկ այլ իմաստ, մինչդեռ բառացի լեզուն վերաբերում է բառերին կամ բառերի խմբին, որոնք նշում են, թե իրականում ինչ են նշանակում:
2. Պատկերավոր լեզվով ասեղները փոխվում են, իսկ բառացի լեզվով բառերը ՝ ոչ:
3.Literal լեզուն արտահայտում է մտքերն ու բառերը պարզ և հատուկ ձևով `այն ավելի հասկանալի դարձնելով, մինչդեռ փոխաբերական լեզուն արտահայտում է մտքերը մշուշոտ կերպով` փոխարինելով մեկ բառ մյուսին:
4.Լիտերալ լեզուն այն է, ինչ մենք ի սկզբանե հիշում ենք, երբ հանդիպում ենք նախկինում հանդիպած բաների կամ բառերի, երբ հաջորդում է փոխաբերական լեզուն:

Հղումներ